2018年浙江省高考状元张楚衣同学的语文老师——浙江省语文特级教师、毕本功网络名师工作室的学科带头人、温州市“优秀教师”何芳海老师带来了一节“掌握散文的密钥，破解散文的密码”的阅读教学课。何老师在阅读方法的教授中提出直接性问题和开放性问题，锻炼了学生的发散性思维。又让同学们将所学习到的共性知识进行迁移，通过自主阅读和思考，准确把握散文的主旨。

浙江省高中数学联赛“优秀指导教师”、温州市骨干教师李威武老师采用复习引入的方式，引入新课的内容，整堂课节奏把握的非常好，所讲知识点围绕教材内容进行讲解，充分展现了来源于教材且高于教材的内容讲解，知识点环环相扣，层层递进，引领学生有由浅入深的学习，提升思维品质。

中国教育学会外语教学专业委员会会员、浙江省教研室新高考研究组成员、温州市优秀教师汪钦钦老师针对云南片区高考应用文写作展开专题教学。万事开头难，汪老师就如何写好应用文开头，分问候，写作背景，写作目的三块详细讲解，孩子们积极参与，获益匪浅。

中国化学会会员、四川省高中化学奥林匹克竞赛教练、四川省广元市高中化学中心教研组成员陈霖道展示了一节《乙醇》的化学课。陈老师用一瓶乙醇导入整节内容，进入乙醇的世界，激发学生兴趣，充分调动了学生的积极性，引导启发学生深度思维。

广元市历史学科专业委员会成员、四川省高级教师职称评审委员会成员罗保林老师展示了一节题为《资本主义世界殖民体系的形成》的历史课。课上，罗老师利用新颖的教学方式充分调动了学生的积极性。授课过程中，罗老师打破了以往教师主导的传统授课模式，充分体现出了学生的主体地位，结合高考题以点带面、循循善诱，创造了一节高效、精彩绝伦的课堂。

重庆市云阳县骨干教师、集团地理名师团成员杨玉龙老师展示了一节《全球的气压带和风带》的地理课，重点讲解单圈环流和三圈环流形成，从原理规律深层次地让学生理解，最后点出气压带形成的热力原因（3个）和动力原因（4个）。课堂上引领孩子们积极参与，教学效果非常显著。

语文

每次听何芳海老师讲课，都是一种享受。在本次交流中，何老师还做了高中教学必须进行大单元，大情境，大任务的指导，并且展示了他个人的对单元设计的案例，都给了每个老师不同的启发。感谢何老师毫无保留的分享。

数学

李威武老师从新课引入到结束整堂课，可以用艺术来形容，讲课过程当中关注到每一个学生例题的讲解，让学生全程参与到其中，一脉贯穿数学思想的渗透。对我们所存在问题，李老师用自身积累的丰富教学经验来进行解答。

英语

汪老师就初中和高中教师的分享课进行了专业点评，提出宝贵建议。汪老师提出新教材新高考，备考方向需要具有明确的针对性。英语教研组将取长补短，容纳百川，在所有教师的共同努力下，充分备考，迎战期末。

化学

陈老师讲述了教学中存在的问题及解决方式，指出了教师应该精心备课，磨课，最终形成自己的教学模式与风格。并且带来了一堂针对化学高考中难点的专题讲座——工艺流程的顶层设计。最后点明了年轻教师发展的方向。

历史

罗老师对我们新教师提出了一些要求与希望。强调坚持以学生为主体、教师为主导的新教学理念，尤其注意分层教学推行过程中一定要采用合适的方法进行不同的分层教学。针对这些问题，我们在备课与教学中会不断完善与改进。

地理

杨玉龙老师从学生特点出发，为后期的期末复习规划和长期的备考规划指点迷津。面对使用新教材过程中存在的疑惑杨老师也提出了方向，学校之间优势互补，共同进步，相信在所有教师的共同努力下，我们一定会迎来新的成长。

政治

送教老师的教学理念新颖，注重教给学生良好的学习方法。在今后的教学中，针对自己的教学的薄弱环节，以名师为榜样，研究她们的教学艺术和教学思想，取人之长补己之短，努力提升我的教学的品位。

物理

此次送教活动使我感悟颇多，不仅整节课的设计思路贴近于生活，并且利用实验视频在有限时间内把实验直观的推到同学们的眼前，此外尽量的让同学们亲自感受一些可能的实验现象，以此来集中和提升同学们参与课堂的注意力。

生物

此次送教活动给我的感受是，把每一堂课当做公开课一样精心准备，学困生可以进行个别式教学辅导，直观的知识让学生说，让学生直接体验。教师个人成长方面，一定要多看书，新知识要跟上。