为了减小疫情对学生学业的负面影响，充分利用网络资源，有效推进初三毕业班数学复习工作，中学部数学各年级备课组老师于3月11日下午在网上进行了集体教研活动，由面对面的教研转变为“云”教研，虽然形式改变但内容充实，让疫情期间的网上教育教学活动更规范、有序，更符合学生们学情，更有效。
一、分析数据，明确教学目标
首先对上期九年级数学统考成绩进行了详细分析，上期在其他学校容量减小，我校容量反增和数学学科分值由100分增加到150分两个具体情况下，九年级备课组老师们积极落实学校教学目标任务，充分认识到“初三输不起，不能输”，全身心投入到教育教学中，共享教育资源，落实集体备课，将数学单科均分与全区最强对手的差距由原来的5.6分控制在5.53分。
二、名师指引，落实课堂“六步”教学法
坚持黄图强名师工作室的引领，认真做好备、教、批、辅、改各个环节，课前备教材、备教法、备课堂、备学生，备作业，课堂中多采用合作探究法、小组讨论法，充分调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，落实落实课堂“六步”教学法，及时对学生学习做出评价。黄图强老师在网上给大家上了一堂《一次方程（组）》的中考复习示范课，该节课根据学生的学情，充分落实“121”课堂模式和课堂“六步”教学法，学生参与度高，学习气氛浓，课堂效果好。
三、群策群力，抓好集体教研
每次备课组集体教研时，老师们都积极发表自己的意见，复习计划，教学进度，教学细节，情景引入，语言表述，例题选择，作业布置等等，都是做到科学、有效。从夯实基础知识，过渡到技巧的应用，由易到难，循序渐进，以学代练，以练促学，让同学们在不知觉地形成知识迁移。
四、重视“四清”，培优辅差提中
充分利用“四清”，掌握学生学习情况，及时对知识查漏补缺，各班级采取每天网上监督定时完成作业的形式，提高学生的解题能力，提升学生的解题速度，学生及时提交到家校本，老师及时做出评价，根据具体情况，调整教学方法和内容，使课堂更高效。扎扎实实打好中考第一轮复习的基础。
非学无以广才，非志无以成学。在这特殊的时期，以特别的方式教研，促进课堂教学高效，只要我们目标坚定，美好的明天一定属于我们。
