原标题：人工智能添活力 创客教育拓发展

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中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及工作委员会(简称科促会智工委)是以落实国务院《新一代人工智能发展规划》文件精神为指导，以开展全国青少年人工智能教育普及工作为核心的社团组织，通过组织各类培训和评测活动参与到青少年人工智能教育普及工作中。

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为了进一步提升中小学校开展青少年编程教育、机器人教育的师资水平和应用能力，科促会智工委于2020年1月初在重庆市璧山区举办了青少年编程（1-4级）、机器人（1-4级）师资培训班。我校选派了四名教师前往璧山学习，其中两名教师参加青少年编程教育师资培训，两名教师参加青少年机器人教育师资培训。在为期一周的培训中，四位教师课上认真聆听主讲老师们对青少年编程教育、机器人教育等级评测大纲的解读，学习编程、机器人教学方面的专业知识。课程结束后，每天分组探讨，及时交流学习体会，积极参与模拟评测，按时完成老师布置的课后作业。最终，四位老师不负众望，各自通过编程或机器人的1-2级、3-4级师资考评。于4月初收到了由科促会智工委颁发的青少年编程教育三、四级资格证书、青少年机器人教育三、四级资格证书。

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作为经科促会智工委评审通过的青少年人工智能教育示范基地，我校一直以来积极开展中小学生编程教育，重视学生编程思维培养。信息技术课堂上通过scratch编程教学让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成独立思考、逻辑分析、创新的思维方式。兴趣课中的机器人教育通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力。编程、机器人课程的开展，不仅为学校的课程增添了新的活力，而且成为培养学生综合能力、信息素养的重要方式。

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此次青少年人工智能教育资格证书的获得，更好地满足了我校在创客教育方面的需求，为我校在创客教育工作上的拓展提供了坚实保障。