值此第40个教师节之际，我校举行了2024年教师座谈会，帮助教师提升教学技能，实现专业赋能成长。
杏坛芳菲添新绿，新光熠熠启新篇。新学期，一批朝气蓬勃的“追梦人”怀揣教育理想加入涪外大家庭。
令我感触至深、影响最大的，当属魏校在教职工大会上关于 “卓越教育，精致服务”的宣讲。其中所提及的精品课程、精心课堂等内容，犹如明灯，为我照亮了今后工作的方向。
作为一名教师，我会以最快的速度适应学校的教学环境，秉持一颗谦虚之心，积极地向经验丰富的老师们学习请教。在为孩子们提供精致服务的同时，对于教学质量，我也不会懈怠。与此同时，我还会持续学习新的科技手段和先进的教育理念，以此优化教学方法，满足学生的多样化需求。
“首先，作为涪外教师，我们应消化教师培训的内容，其次是学习学校的文化，最后是学习自己所教的学科，老师要把自己所教的课本先读厚，再读薄。读厚是指眼里不能只有课本，要深挖关于课本的一切知识。再说读薄，要在你阅读众多的材料之后提炼出最核心的内容，形成自己独一无二的教案。还要求你做到心中有教案，根据学情和课堂情况，随时调整内容和进度，课件只是辅助。打造精致的教案也应该是我们努力的方向。”
在接触涪外这两年里，它的魅力持久的吸引着我。“智如泉涌，行可以为表仪者，人之师也。”作为新时代的教育工作者，我一定用心做事，爱心育人，让家长放心，让学生增强信心！用一颗事业心、责任心、自尊心和上进心迎接涪外工作。同时，更要高举创新的旗帜，向学习型、思辨型、研究型和专家型教师平稳过渡，提高自己的科研创新能力和教学实践能力。
于海洪教授为新教师们上了一堂有理论高度、有生活温度的讲座。于教授深刻地提出，教师成长需要经历意愿、锤炼、学习、创新与收获“五项修炼”。这句话犹如一盏明灯，为新教师们未来的发展之路提供了指引和支撑。
黄全安主任作了题为《基于核心素养的课堂教学》的讲座。黄主任梳理了新时代课堂变革的背景，并用大量的实例阐述了应对策略：以核心素养为目标，以创设情境为前提，以自主学习为基础，以问题解决为导向……这些宝贵的经验不仅更好地帮助新教师提升专业素养，也为学校日后的教学工作指明方向。
“今天有幸现场听了于教授的讲座，受益匪浅，感觉身上责任更重了，明白了时代要求我们向教育家转变，做好当下，极致服务！”
“教育是一场心与心的交流，是灵魂与灵魂的碰撞。”魏昌龙校长回忆求学和教学经历，寄语全体教师“要做好职业生涯规划，努力成为一名卓越教师”。魏校长希望教师们能够做到三件事情：
一要了解涪外“有温度”的校园文化，做到“教学有温度，教研有高度，成长有指航”，要把“灵魂”交给学生；
二要做一个幸福的涪外人，“爱”是教育的前提，是成就一方伟业的根本，要锻炼好自身教学的看家本领，用爱做教育，用心关爱学生，享受在涪外充盈又幸福的春夏秋冬；
三要追求卓越，新教师要有更高的理想追求，努力提升自我能力与职业品德，做家长学生满意的教育。
学履不停，行而不辍。此次座谈会不仅为我校教师提供了一个学习交流的平台，更为推动教育改革与教师专业成长注入了新的动力。相信在未来的日子里，我们定能带着所学所得投入到工作中，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
