实效课堂深教研，名师示范绽芳华。9月25日，“周智良名师工作室涪陵工作站涪陵外国语学校研修活动”圆满举行。

重庆市涪陵外国语学校高三物理备课组长莫国良老师执教《水平圆周运动及临界问题》复习课，物理组全体老师参加教研活动。课堂上，莫老师由复习引出本节课课题《水平圆周运动及临界问题》，对匀速圆周运动规律进行分析，利用情景引入、直击高考、精讲精练、总结方法、思维挑战等环节与学生互动展示。莫老师授课过程清晰、流畅，内容循序渐进，指导学生将分析方法迁移运用到解答高考真题，思维路径缜密。互动式教学模式的运用，给学生预留了充足的思考和自主解决问题的时间，有效增强了学生课堂参与度，提高了学生的解题能力和素养。

课例展示后，莫国良老师进行了说课，重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良对课例进行了精彩的点评，从教学情景导入、师生互动和物理学科素养等多方面给予评价。周所长提出建议，教师要注意培养学生优良的审题习惯与科学思维，加强审题环节、找准解题突破口。

党总支书记邓飞致辞。邓书记对各位领导、专家和教育同仁的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校的办学历程、办学理念、专家团队等基本情况。

邓书记谈到，“周智良名师工作室对我们涪陵区是一大福音，通过这种交流模式，教师可以更快进步成长。未来涪外将匠心独运设计物理学科教学活动，不断探索和实践新的教学模式与方法，培养学生高阶思维能力与创新精神，以期推动卓越教育迈向新台阶！”

随后，重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长周智良以“高三教学研讨”与“试题研究与复习策略”为主题，凭借深厚的学术功底与丰富教研经验，在讲座中巧妙地融合了物理学中的经典案例与前沿理论，为全体物理教师们献上一场精彩绝伦的讲座。

周所长通过精心设计的高考物理“逐题分析、考生问题、复习建议”环节，将不同物理现象背后的共通原理与各自独特的规律表现一一剖析。他特别强调了在面对复杂物理问题时，要抓住问题本质，回归教材基础知识、数学知识，长期有针对性地教学和训练学生审题与建模能力。整个讲解过程逻辑严谨、条理清晰，层层递进，让在场的每一位老师都深受启发，收获满满。