强国必先强教，强教必先强师。“重庆市涪陵外国语学校”微信公众号开设专栏，对话践行教育家精神的优秀教师代表，分享他们的育人故事，感受教育的温度与魅力。第7期，让我们一起走进重庆市涪陵外国语学校三名青年教师的教育故事。

教育常谈“静待花开”，可花要开，却不是简简单单的施肥浇水，修剪枝叶而已。每一朵花的生命轨迹，从最初的播种入土，历经懵懂萌芽、茁壮生长直至绚烂绽放，恰似学生踏入校园后的漫漫成长之路：从知识的汲取，到人际交往的摸索，再到世界观、人生观、价值观的逐步构建。这一系列环环相扣的成长环节，皆是教育者在耕耘“教育之花”时必须深度思忖的关键命题。

诚如习近平总书记所言，“人生的扣子从一开始就要扣好”。小学阶段作为人生起始的关键节点，是为个体成长筑牢根基、勾勒蓝图的奠基性时期，亟待教育者精研深耕。

每逢假期，涪外小学部的杜洁老师都会主动为学生免费开设语文精读课。她不仅会精心设置自主预习任务，更是每日以打卡监督的方式，陪伴学生在知识之途稳步迈进。她表示，“假期于孩子而言应张弛有度，因而每节精读课并不是强制要求，大门永远敞开，任学生随心选择加入。”

这样人性化的辅导安排既培养了学生们的“棋艺”，又解除了家长们的后顾之忧，有家长满含感激，在给杜老师的信里写下孩子蜕变的点滴：“孩子在您的悉心教导下学习和健康成长，我感到太幸运了……孩子最近这半个多月，早晨都学会背一篇飞花令和英语单词，晚上回家休息10分钟，都会安排自己的生活和学习。这种学习态度真的让我感觉很开心和意外”。

更难得的是，身为班主任，杜洁老师将“四问”深植心间：“你对班级里每个学生的成长是否了如指掌？他在我的班级是否得到了个性化的关注？你对这个孩子是否有长远的规划与指导？你为这个孩子的成长做出了哪些努力？”

她谈到，“教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望、塑造未来的过程。让我们像电影中的太乙真人和哪吒父母一样，用爱与智慧去陪伴每一个孩子的成长，定能收获累累硕果！”

以真情育人，用真心为师，杜洁老师赢得了学生和家长的高度认可。学生们表示，“因为是杜老师，所以想好好学习”。家长们表示，“遇到您这样好的老师真的太幸运了，您对孩子们的爱就是温暖而有力量！这是我的感受”。

“择一事终一生，不为繁华易匠心”，初中部易正玉老师才走下讲台，便奔赴产房，始终将“课比天大”这一信念铭刻心间。她说：

在涪外，我所感受到的是“岂曰无衣，与子同袍”。

上期，在我向学部汇报以后，学部便非常重视，乐部、放哥、素君姐、茜姐以及学部的同事都十分关心我的身体状况。在工作安排上，也尽可能地照顾我，让我感受到学校家庭般的温暖。学部领导更是主动找我谈心，沟通接下来的带班工作安排，使我非常安心。这一切也是我为什么希望在讲台上站到最后一刻的原因。我是幸运的，也是幸福的，在我身后，有学校、学部、同事们的帮助作为坚实的后盾，我完全不需要有任何顾虑。果然，在我短暂离开的两个月，班上一切事情都平稳、有序地进行着。这里也非常感谢我的带班老师，张老师和马老师，感谢你们的辛苦付出和出色工作，让班级不断进步，让家长连连点赞。

在涪外，我所经历到的是“朝夕耕耘、春华秋实”。

在涪外，我所看到的是“年年花似锦，今年花更红”。