承一场交流之旅，追一程教育之梦。3月17日，民盟七星关区工委专职副主委刘洪松，七星关区第四实验学校（甲秀校区）书记、执行校长游丽，第四实验学校（甲秀校区）工会主席、办公室主任丁芹等考察团一行莅临重庆市涪陵外国语学校，共同探讨教育发展之路。学校校长魏昌龙、党总支书记邓飞、副校长乐三奎等学校领导热情接待了远道而来的贵宾。
春临涪外绽芳菲，校际交流意韵飞。
卓艺楼中惊创意，科学室内叹精微。
雨歇云散，碧空如洗，钟楼仿若一支饱蘸灵气之笔，于潺潺流韵间轻点，似欲蘸取这灵动的水墨丹青。
沿着悠悠水系徐行，步入卓艺楼，考察团依次欣赏了“梦笔生花”“创意线描”“雅韵墨承”三大板块的学生作品展览，那些或灵动，或细腻，或奔放的笔触，勾勒出青春飞扬的创意世界。移步间，柔道馆、跆拳道馆、钢琴室、国际象棋室等功能室，室内恒温游泳池，体育荣誉墙等特色教学设施得到了嘉宾们的高度赞赏。
在这趟参观之旅中，魏昌龙校长为考察团深入讲解了涪外办学历程、“专家治校”教学模式，分享了涪外近期在科技艺术方面取得的卓越成绩。七星关区第四实验学校（甲秀校区）书记、执行校长游丽赞叹到，“来到这里，我感受到了‘专业’，这是深耕教育的雄厚实力，这才是教育多元化应有的模样！”
在科学梦工厂“周末集市”里，学生们正专注制作叶脉书签、logo徽章与丝网印刷文创布袋，一旁激光切割展示引得考察团瞩目，科技与手工碰撞出奇妙火花；在科创工作室，学生们正现场进行航模比赛，梦想随模型飞扬；
在计算机教室中，校本课程《自动小车——算法与控制的奇妙之旅》热烈开展，孩子们在脚本、编辑区探索编程，沉浸于智能世界。考察团纷纷赞叹：“在这里上学的孩子们太幸福了！”
步入小学部，部长李玲带领嘉宾们参观了“文化墙”，讲解了学部的多元课程与特色教学成果，并在座谈会上分享了以《筑精品小学之基 扬卓越教育之帆》为主题的“九精”多维发展路径。
她谈到，秉承“开发潜能，多元发展”的理念，小学部设置了以“科学之谜”“生命之韵”“社会之窗”领域为主，以“民族文化、艺术、体育与健康”等领域为辅的校本课程框架。截至目前，学校已开发的校本课程已达30多门。我们基于图形化的小学编程教育与音乐、语文、数学等学科融合，将歌曲《小星星》导入课堂，让学生学会使用图形化编程软件来弹奏，开启编程之旅。
行至烽火党建馆，一场跨越时空的教育回溯之旅悄然开启。高中部学生张金柱祖孙三代皆求学于涪外的温情故事，如同一根情感纽带，串联起烽火学校的悠悠岁月，引得考察团沉浸其中，不时感怀岁月的传承力量，不时驻足拍照欣赏。考察团由衷赞叹：“开放式的烽火党建馆实在是精妙，在无声处润泽心灵，发挥着潜移默化的育人功效，太值得借鉴了！”
实地参观后，考察团前往行政楼三楼开展座谈交流。学校党总支书记邓飞细致讲解了“六园、四部、两馆”等特色场所设施，“四自能力、七大好习惯”、科技节等品牌文化建设，展现了涪外的多元育人路径，让考察团对卓越文化体系与卓越课程体系有了更加深刻的认识。
志合者，不以山海为远。这是一场智慧碰撞的盛会，更是一次教育情怀的交融。在回应嘉宾们对于如何打造校园品牌文化的困惑时，魏昌龙校长娓娓道来，“关键有二，一是各项活动要以办学育人目标为基，横向深挖学校品牌特色，纵向构建校本课程与文化体系，提升辨识度；二是要为教师定制科学职业规划，给予专业指导与关注，让教师有幸福感，如此才能点亮教育之路。”
七星关区第四实验学校（甲秀校区）书记、 执行校长游丽在会上表示，“此番考察我受益匪浅，涪陵外国语学校的诸多实践，令人眼前一亮，每一处景观、每一项活动都浸润着教育的智慧。学校体系化整合了体育、科创项目化课程，精做校园文化，这些丰硕成果足见你们是真正有教育情怀，有温度与厚度的学校，值得我们学习借鉴。”
第四实验学校（甲秀校区）工会主席、办公室主任丁芹谈到，学校精心培育学生的“五会”——“会识谱、会乐器、会游泳、会阅读、会一项运动并养成终身锻炼的习惯”，这般全方位的雕琢，正是朝着德智体美劳全面发展的方向，培育出时代所盼的栋梁之材。真盼春暖花开时，能在甲秀校区迎涪外同仁交流。
一次跨越校际的握手，共鸣着教育的初心与梦想。期待来日重逢，共赴教育新征程，为莘莘学子开拓更广阔天地，续写教育佳话！
文｜高立
图｜贠泽宏
美编｜高立
初审｜吴国芥
终审｜王旭
