为提高重庆市涪陵中小学、幼儿园干部的业务水平，2016年12月19日涪陵区教育委员会特邀请上海新纪元教育集团顾问孙占林教授来涪讲学，参与此次讲座的人员有涪陵区直属中小学、幼儿园，各乡镇（街道）义务教育学校、中心幼儿园、民办幼儿园干部，此次讲学围绕“领导力背后的文化”展开。
名家简介：
孙占林，曾任徐汇区中国中学校长，是一位具有前瞻性思想、理论功底深厚、业务知识扎实的专业技术人才和教育管理人才，1995年被国家教委、国家人事部授予“全国优秀教师”光荣称号并颁发“全国优秀教师”奖章。曾经获得上海市普教系统“尊老敬老”好校长、上海市2004——2005年度“职工信赖的好经理（厂长）”称号、徐汇区厂务公开民主管理工作先进个人、优秀技术人才奖等荣誉称号，曾被评为徐汇区学科带头人，2005年12月被上海市教委确定为“上海市普教系统名校长后备人选”，2007年6月被评为徐汇区拔尖人才。
此次讲座由重庆市涪陵区教育委员会综合教育科科长宋明华主持
领导力背后的文化
孙占林教授就领导力、领导力与文化、提升领导力的实践、文化管理的逻辑展开论述。
关于领导力，孙教授提及，领导力就是领导过程中形成、发展并服务于领导过程的能力的总称；领导力在很大程度上决定着组织目标能否实现以及组织目标实现的程度；领导通过影响、执行和改进来体现领导力。
关于领导力与文化，孙教授就上海新纪元（重庆）学校举例：依托上海新纪元教育集团上海新纪元（重庆）学校的领导是如何体现领导力与文化之间的紧密关系的，在倡导“悦读优质名校，乐享上海教育”时，学校究竟要传达什么样的理念。
学校文化可从校园的建筑风格和环境布置、学校的仪式与活动、标语与口号、师生的言谈举止与思维工作习惯等方面来体现。
关于提升领导力的实践，孙占林教授通过生动的案例来从常规管理工作流程、德育工作创新、德育目标的未来走向等方面进行了详细的阐述。其中对于德育目标未来的走向，孙教授提出了四个走向：走向公民、走向生活、走向对话、走向多元，得到了在座领导和老师们的阵阵认同的掌声。
关于文化管理的逻辑，孙教授通过对比传统管理——成绩是主要的评价标准而利益激励是唯一的驱动力和粗放式管理强调个人经验的，与现代管理——精细化管理和用“公正”“公平”激发人的善意和潜力，培养人良好的思维习惯个工作习惯，并逐步内化为核心素养的来阐述文化管理的逻辑：文化催生制度、制度体现文化、机制形成秩序、秩序养成习惯 ... ...
讲座在在场领导和老师们的认真聆听，仔细做笔记，努力消化领导力背后的文化的相关内容以及积极思考如何推进下阶段工作中结束，我们期待孙教授下一次来到涪陵讲学。
