寻梦、追梦、圆梦... ...

2014年在烽火小学的旧址上，一所新的学校开始动工建设；2015年一座功能齐全，设施完善的现代化学校，在巴渝大地拔地而起；2016年这所创办一年的学校有了一千多名师生，就这样在张柏祥校长“我要创办一所有爱、有家、有温暖的学校”的理念下，你们都踏上寻梦之路来到新纪元，来圆梦......

　　2016年，上海新纪元（重庆）学校推出和谐教育“星之火”课程体系

关于和谐教育

以促进人的全面、自由发展为宗旨，以社会主义核心价值观为引领，尊重规律，尊重差异，研究学生的身心特点、认知规律和情感变化等方面的共性特点与个性差异，创设特色鲜明的优质教育资源，为具有不同潜能、不同个性特点与兴趣爱好的学生提供适合于自身发展的教育，达到孔子乐学乐教的境界。

让师生在民主、平等的和谐氛围中，充分体验知识获得、经验习得、兴趣激发、能力提高、视野拓展、成长发展的愉悦感受，培养师生具有奉献之心、关爱之情、互助之行的优良品质。这样的教育就是和谐教育。

上海新纪元（重庆）学校和谐教育“星之火”课程体系包括：优秀的机制、优质的资源、优秀的教师、一流的课程、五大基础能力、五大基本意识、五大和谐支柱。

在和谐教育课程体系的支撑下，我希望培养的是有中国灵魂、有国际视野的现代人。

中国学生发展核心素养的背景：

l2014年，教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。

l2016年9月13日，中国学生发展核心素养发布。

　　确定核心素养的原则：科学性、时代性、民族性。

　　在文化基础培养上，上海新纪元（重庆）学校尤其注重传统文化教育，学校校报上常有师生诗作发表，这都彰显着学校对于新纪元学子人文底蕴的培养。

　　2017年，是上海新纪元（重庆）学校管理规范提质年，相信每一位新纪元人都会“撸起袖子加油干”，共创新纪元的美好明天。