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【拼搏初中部】名师引领 教研先行 构建实践型课堂_工作会
0 作者:未知 发表时间:2019年02月23日

原标题:【拼搏初中部】名师引领 教研先行 构建实践型课堂

2月20日,重庆市涪陵外国语学校[原上海新纪元(重庆)学校]的行政班子,却如报晓的春燕,已立足在涞滩河畔,学校的工作餐就是最好的“元宵”。2月21号,学校的全体老师开始了新学期的新征程。

2019年2月23日,重庆市涪陵外国语学校[原上海新纪元(重庆)学校]召开了2019年春教学教研的开学工作会。会议贯彻并落实了教委副主任肖云和教科所所长石效勇的“教学教研”精神——构建实践型课堂。

此次教学教研的开学工作会分为两部分,历时近4个小时

会议的第一阶段由初中部执行校长宋仲春主持,教务处主任汪莉萍主讲,6大教研组组长参与并探讨。以和文化为载体,以新纪元为平台。名师引领,教研先行,构建实践型课堂。教务处主任汪莉萍多角度,多维度剖析了教研工作的内涵与意义。

计划:豫则立,教研工作必须谋定而后动。开学之前,教研计划必须先行制定。

融合:借助联合教研体,资源共享,合作多赢,宽而有制,从容以和。

立足:课堂是立足点,上好示范引领课,上好汇报基本课。

团队:改变单一的备课模式,同学科、分年级、定地点、定时间、定目标、定内容、定中心发言人的集体备课模式将集体智慧、团队精神完美演绎。

整合:整合课时,整合教学内容,杜绝教教材,这样才有大局意识,不会纠结于老师讲了多少,而是学生做了多少,构建实践型课堂。

沉淀:撰写教育故事,分享经验文章,研讨教案课件。

展示:说课讲课评课,全面的展示教师的个人能力与个人魅力。

课题:做好小课题研究,小切口,大格局,做实做细。

初中部执行校长宋仲春从学校办学理念“宽而有制 从容以和”的角度指出教研工作应当“制度化”与“和谐化”。一是教研活动要有系统性,除五定(定地点、定时间、定目标、定内容、定中心发言人)外,更是要落到实处,充分发挥集体备课的团队智慧,并形成制度文化;二是教研活动的参与度要扩大,不仅仅是同学科,更是要跨学科,跨区域进行教研活动,每周进行一次“教研碰头会”,形成一种从容的“和谐”。

会议的第二阶段由各备课组长分教研组进行本学期教学教研工作安排,旨在落实学校的教学教研工作会议精神。

语文教研组组长方亚鑫:借好传统文化的东风,重点落实在阅读上。

数学教研组组长张银:夯实基础,培养好优生、辅导好后进生。

英语教研组组长徐晓玲:做好英语教研特色,让英语教学口语化、国际化。

文综教研组组长杨在会:追求高效,注重实践,让学生真正地动起来。

理综教研组组长龙廷勇:做最好的实践型课堂,以实验为切入口,调动学生的兴趣。

艺体教研组组长李艳:开发潜能,多元发展,形成浓厚的艺术氛围。

“三军未动,粮草先行,”回顾重庆市涪陵外国语学校在2018年秋期所取得的优异成绩,得益于教学教研的改革。展望2019,学校以服务为宗旨,以质量为根本,以教研为抓手,必将又迎来一个新的质量提升年!

这里有爱有家 有温暖

图:汪莉萍 文:黄波

本期编辑:DaisyHL

审核:宣传中心

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