本次活动共展示了两节风格各异、内容扎实的复习研究课。

 第一节：聚焦区域方法，把握地理特征

钟兰羲执教《涪陵区域地理复习》一课。教师以涪陵榨菜为切入点，引导学生运用地图和资料，系统梳理了该区域的地形、气候、水文等要素特征，并进一步分析了其与农业、工业等人地关系之间的联系。课堂注重区域地理学习方法的归纳与迁移，讲练结合，有效提升了学生的综合分析能力。

涪陵区域地理

 第二节：厚植乡土情怀，关注家乡发展

邹延老师执教《重庆乡土地理复习》一课。教师立足重庆本土，围绕“山城”“江城”“桥都”等特色地理名片，通过丰富的图文、视频素材，引导学生回顾重庆的自然地理特征、人口与城市分布、交通建设及产业发展。课堂渗透了热爱家乡、建设家乡的情感态度与价值观教育，复习内容贴近生活，学生学习兴趣浓厚。

在评课环节，涪陵巴蜀中学杨倩老师，涪陵十九中韩秋雨老师，分别对上述两节复习课进行了专业点评。评课教师一致认为，两节课学案设计层次清晰，复习方向明确，均体现了区域地理复习的核心理念。

精彩说课

同时，评课教师也提出了中肯的改进建议，如进一步增加学生自主探究时间、优化概念辨析、加强方法归纳与中考真题的对接等。

涪陵五中老师崔利分享了后期地理复习策略与教学经验，为与会教师提供了可借鉴的实践路径。

活动最后，教研员朱薇老师在总结发言中，对两节课给予了高度评价，指出两堂课具有四个共性：

教师准备用心、复习内容聚焦区域地理、复习思路以要素为牵引、学案层次性强。同时，对两节课分别进行了深入点评并提出改进建议。

聚焦渝考命题新动向，赋能地理备考提实效！本次研讨活动内容丰富、环节紧凑，既有课堂实践的生动展示，又有教学智慧的深度碰撞，为下一阶段初二地理高效复习教学提供了清晰思路与有益借鉴！