立足常态教研，打造高效课堂

课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。

    上海新纪元（重庆）学校小学数学组在重庆市特级教师朱昱的引领下，于2017年2月20日开始，开展了为期两周的“一课一议”活动。每一位数学老师上课后，由数学组的老师与上课者对课堂教学的局部到整体进行思维的碰撞。议课后，由执教者既写案例分析，又重新备课，形成12节新的教学案例。

在“一课一议”教研活动中，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，探讨着教学中的成功之笔，抒发着教学中的人文情怀。它为教师更新教育观念，切磋教学，相互学习，搭建了一个提升自我的平台。从而有效地提高教师驾驭课堂的能力，达到提高教学质量的目的。

正是在这种学习与反思，探索与交流中，才碰撞出智慧的火花。同时，“一课一议”教研活动的开展，增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，学科教研真正地服务于教学，受益于学生。