教研是教学的“源头活水”如果没有教研做支撑， 教学就会失去“灵魂”。

本学期，高中部持续推进魏昌龙校长在开学伊始提出的“加强重点工作的精细化管理，全面提升学校核心竞争力”的思想，切实加强常规管理和质量建设工作，常规管理以班级管理为主向，质量建设以备课教研为基点。

4月10日下午，由高中部教务处策划，高一年级英语备课组秉承学校优良的备课传统，在教学楼报告厅进行了集体备课展示暨教学研讨活动。高中部所有学科教师参加了活动观摩，活动由教务处主任于诗洪主持。

第一部分是集体备课展示，集体备课展示由高一年级英语组备课组长蒋瑞老师主持，来自高一英语备课组的 蒋瑞、蹇彬霞 、骆光荣三位老师进行集体备课展示

蒋瑞老师首先发言。通过清晰的课件呈现， 老师提出了如何围绕该单元教学目标进行教学设计，她以教材为基础，创设情境，激发疑问，启发思考，以说课的形式对该部分的教学流程进行了详尽地解说，并提出了对教学安排的自我思考。

接下来，  蹇彬霞老师就该部分的知识点为大家进行了清晰的梳理， 老师结合高考，详略分析了教学的重点和难点。

随后，  高一年级骆主任就该单元的知识、能力和情感的目标进行了详细的阐述，骆老师结合多年的教学经验和实际的学情，分享了本章教学中可运用的各种教学活动，切实地将中学生核心素质的培养策略巧妙地融入到我们的备课设计中。

除了三位主讲人外，备课组的其他教师也积极地参与讨论，并提出了自己独到的见解和中肯的建议。不把“教材”当“鸡肋”，高一英语备课组的集体备课不仅着眼于教材，集思广益，资源共享，还将如何启发学生思考，用情智育人的英语教育理念融入到整个备课活动中。

第二部分是教务处于诗洪主任作教学研讨总结。他认为，高一年级全体英语老师奉献了一场精彩绝伦的备课展示活动，充分肯定了高一英语备课组为促进各备课组相互学习，共同进步而开展的各项教研活动及其积极影响，寄望更多的备课组能展示出形式多变、内容丰富的备课活动，同时，要求年轻教师新入职教师多参与“一次”备课，“二次”备课的环节，并充分利用“青蓝工程”虚心学习，积极求教，主动进取。

这是一次“真”而“实”的学科集体备课教研活动，集体备课中，参与集备的老师们畅所欲言，由外而内，由浅及深，由虚入实，分别从课堂环节、问题设计和教材分析等方面进行了深入研讨，通过智慧碰撞，合作交流，最终达成共识，形成了强大教研合力，很好地践行了学校“5+1”赋能课堂模式精髓。